Valores que hasta los más pequeños pueden comprender.
Serie hecha a la medida de sus alumnos de preescolar.
Los valores del sistema VES, se eligieron en base al más importante proyecto científico realizado en los últimos años, enfocado en el área de la mejora del bienestar de las personas. Realizado bajo los auspicios del VIA Institute on Character, una organización global sin fines de lucro. Chirs Peterson y Martin Seligman liderearon a un equipo de 55 científicos reconocidos en este proyecto que tuvo una duración de 3 años. 1 Adaptado a la situación específica de Latinoamérica en base a los siguientes criterios:
1. Bienestar. Aquellos que impactan más en el bienestar, la felicidad individual y social, y en la prevención de conductas autodestructivas.
2. Universalidad.Aquellos que son universales, o sea valores considerados buenos para la persona y la sociedad en todas las culturas, y religiones.
3. Respeto a los padres.Evita temas polémicos e ideológicos que no respeten los valores y creencias de los padres.
4. Basados en ciencia.Los valores tienen efectos en el bienestar. Esto está validado por investigaciones científicas. A diferencia de los programas de valores, no está basado en teorías u opiniones, sino en investigaciones en los campos de la neurociencia y ciencias de la conducta de última generación.
Sabemos la importancia que tienen las habilidades socioemocionales en el desarrollo del alumno. Por esto integramos las nuevas 25 habilidades socioemocionales, propuestas por la SEP, que incluyen todos los contenidos requeridos para la asignatura de Educación Socioemocional.
Habilidades:
1. Atención.
2. Conciencia de las propias emociones.
3. Autoestima.
4. Aprecio y gratitud.
5. Bienestar.
Habilidades:
6. Metacognición.
7. Expresión de las emociones.
8. Regulación de las emociones.
9. Autogeneración de emociones para el bienestar.
10. Perseverancia.
Habilidades:
11. Iniciativa personal.
12. Identifación de ncesidades y búsqueda de soluciones.
13. Liderazgo y apertura.
14. Toma de decisiones y compromisos.
15. Autoeficiencia.
Habilidades:
16. Bienestar y trato digno hacia otras personas.
17. Toma de perspectiva en situaciones de desacuerdo o conflicto.
18. Reconocimiento de prejuicios asociados a la diversidad.
19. Sensibilidad hacia personas y grupos que sufren exclusión o discriminación.
20. Cuidado de otros seres vivos y de la naturaleza.
Habilidades:
21. Comunicación asertiva.
22. Responsabilidad.
23. Inclusión.
24. Resolusión e conflictos.
25. Interdepnencia.
La Escuela para padres es una sección dentro del libro de texto del
alumno, y tiene como objetivo que los padres aprendan al mismo tiempo
que sus hijos, los valores que ellos están aprendiendo en el aula. Esto con
el fin de reforzar la práctica de valores en la familia.
Beneficios de la Escuela para padres:
- Los padres se involucran en la educación de sus hijos de manera
directa.
- Los valores se refuerzan en el hogar, multiplicando los resultados.
- Los padres se enteran de la transcendencia de lo que sus hijos están
aprendiendo.
Incluye:
- Cuentos y personajes originales.
- Cuentacuentos y canciones en audio en CD y disponible en línea.
- Escuela para padres.
Incluye:
- Planeaciones de clases detalladas. Para 1, 2 o incluso 3 clases por semana.
- Orientaciones didácticas.
- Material visual de apoyo.
Incluye:
- Preguntas y ejercicios contestados.
- Sugerencias para el docente.
- Programa para el desarrollo de liderazgo.
- El libro del alumno.
La formación en valores basada en la Educación del Carácter no solo es para los alumnos. Los padres de familia y los maestros deben también estar involucrados.
Líder en la investigación y el desarrollo de recursos educativos para la enseñanza de valores en educación básica